针对建筑施工工艺教学需求及教学要点，引入虚拟仿真教学模式，以真实施工案例为模板建设整体化的虚拟施工场景，搭建校内实践教学资源，虚拟化、立体化、结构化展示工程案例及专业器材，实现学生游走在三维的虚拟空间中，通过趣味性的技能操作，让教学知识点深入浅出的被学生掌握，改变以往学生实训渠道匮乏、实训器材有限的状况。
专业虚拟资源互通互用
具有丰富的表现力，良好的交互性、极大的共享性和趣味性，教学设计合理，媒体素材运用恰当，重点难点突出，能准确、直观反映教学内容。软件将与教学管理平台的用户数据、资源数据做无缝对接，实现与其它专业虚拟资源互通互用。
要点讲解，特殊工序重点阐述通过三维仿真对施工流程进行模拟操作，并对每一步流程进行技术要点讲解，特殊工序或流程重点阐述，培养学生实际工作岗位适应能力，为进入社会进行工作奠定扎实的专业基础。
提升学习兴趣，强化教学手段解决了建施工程专业在课堂学习过程中，教师对于理论知识点教授时枯燥单一缺陷，实现了集法规了解、工艺视频体验、操作流程剖析、现场布置认知等一系列所要学生掌握的教学点于一体，简化了教师以往调用多数教学工具、资源来丰富课堂的教学授课过程，同时使学生在游戏式体验中学会掌握知识要领，提高学习的积极性和效率，提升了学生的岗位技能认知度。
无纸化考试，智能化考核软件以游戏任务的方式进行趣味性十足，同时课前会有课堂概述、施工准备、教学目标等知识点，课程中穿插了技术要点，课程结束后会有课堂回顾等内容，知识性与趣味性并行，课后软件独有的考核模式，可在三维仿真场景中完成实景考核，并且对考试成绩进行统计和细致解析。
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